„Zlobení“ jako volání o pomoc

Hází věcmi?

Utíká a nerespektuje dospělé?

Kouše a škrábe?

Neustále křičí a dožaduje se pozornosti?

Opakovaně ruší při skupinových aktivitách?

Slýcháte, že je dítě nevychované, i když se řídíte radami odborníků?

S nevhodným chováním dětí se potkáváme jak v rodinách, tak v dětských skupinách. V tomto webináři se zaměříme nejen na pochopení toho, co může být příčinou takového chování, ale především si ukážeme, jak s takovým chováním pracovat.

→ Termín: 12. 5. 2025 od 17:00 do 18:30 hod
→ Pro koho je kurz určen: pečující osoby v dětské skupině, pedagogové v mateřské škole, rodiče
→ Oblast standardů kvality: oblast péče o dítě a naplňování potřeb dítěte
→ Videozáznam: účastníkům kurzu bude poskytnut videozáznam
→ Do týdne po konání kurzu od nás obdržíte osvědčení o jeho absolvování.

Obsah

V průběhu webináře se podíváme na nevhodné chování dětí z pohledu nalézání možné příčiny jakožto důsledku jejich nenaplněných potřeb. Společně si ukážeme, jak postupovat v obtížných výchovných situacích pomoci přístupu zaměřeného na řešení, který nabízí způsoby, jak s různými druhy problémů pracovat tvořivě, hravě, efektivně a přitom nepatologizujícím a na spolupráci zaměřeným způsobem.

Po absolvování webináře:

• budete lépe rozumět tomu, co nám děti nevhodným chováním sdělují;
• nahlédnete na možné příčiny nevhodného chování;
• dozvíte se, jaké existují možnosti řešení těchto situací, aby se projevy nevhodného chování minimalizovaly;
• získáte základní informace o přístupu zaměřeném na řešení a metodě Kid´s skills, která je založena na přesvědčení, že děti jsou schopné učit se nové věci, pokud k tomu mají vnitřní motivaci a podporu svého okolí. Z hlediska tohoto přístupu je problém vnímán jako příležitost naučit se novou dovednost, která zatím není rozvinuta nebo u dítěte zatím chybí. Učit se nové věci je pro děti zcela přirozené. Filozofie Kids‘ Skills se snaží být jednoduchá a stojí na třech principech: naděje, spolupráce, tvořivost.

Lektorka

Mgr. Eliška Vondráčková

Vystudovala obor sociologie a sociální práce na FSS MU. Prošla řadou výcviků, mimo jiné
dlouhodobým výcvikem Integrativního koučinku, Mindfullnes, výcvikem Kid´s skills, lektorským kurzem Efektivního rodičovství a řadou dalších seminářů.
Působila jako koordinátorka a vedoucí mateřského centra, a později pracovala na manažerských pozicích organizací zaměřených na služby pro rodiny a sociální služby.
V současné době se plně věnuje lektorské práci a vede semináře i individuální konzultace zaměřené na práci s dětmi, na komunikaci, práci s emocemi, nastavování hranic v rodině i na pracovišti. Je autorkou vzdělávacího programu Devatero úspěšného rodiče a knihy Rodičem s nadhledem. Jako dobrovolník vede program Mindfullnes pro děti v MŠ v Brně.
Poskytuje supervizi, koučink a metodické vedení pro pracovníky pomáhajících profesí především v sociálních službách a dětských skupinách. Je členkou Asociace integrativních koučů.