Senzorické aktivity, smyslová stimulace a úprava prostředí pro děti od 1 do 3 let

Jak pomoci dětem najít klid v rušném světě?
Proč některé děti neustále běhají, jiné se stahují do sebe, a běžné podněty je zahlcují?
Jak jednoduchými aktivitami a úpravami prostředí podpořit jejich vnímání, soustředění a zdravý vývoj?

Každé dítě má jiné smyslové nastavení. Co jedno potřebuje ke zklidnění, může být pro druhé příliš. Tento praktický webinář vás provede základy smyslového vnímání dětí od 1 do 3 let (stručně i do 6 let). Dozvíte se, jak fungují jednotlivé smyslové systémy, jak se projevuje přetížení i smyslová nedosycenost a co znamená senzorický profil nebo senzorická dieta.

→ Termín: pondělí 3. 11. 2025, od 18:00 do 19:30 hodin
→ Pro koho je kurz určen: pro rodiče, pedagogy a pečující osoby v dětské skupině (absolvováním kurzu si splníte další povinné vzdělávání pečujících osob)
→ Oblast standardů kvality: kvalita plánu výchovy a péče
→ Videozáznam: účastníkům kurzu bude poskytnut také videozáznam
→ Do týdne po konání kurzu od nás obdržíte osvědčení o jeho absolvování.

Obsah

Vnímání světa je u každého z nás odlišné a jedinečné – někdo vyhledává pohyb a doteky, jiný se snadno přetíží a reaguje odmítáním či neklidem. Na tomto webináři si přiblížíme základy smyslového vnímání dětí ve věku 1–3 roky (stručně i do 6 let), představíme si smyslové systémy a jejich vliv na chování, pozornost a vývoj.

Webinář je určen všem, kdo chtějí lépe porozumět smyslovým potřebám dětí a podpořit je v každodenním kontaktu, hře a učení.

Ukážeme vám:

• jak rozpoznat projevy smyslové dysbalance u dětí,
• jak je pomocí jednoduchých senzorických aktivit podpořit v běžném dni,
• jak zklidnit děti s motorickým neklidem nebo přecitlivělostí,
• jak vytvořit účinné prostředí pro odpočinek i učení – od zátěžových dek až po snoezelen koutky a senzorické stany v DS, školce nebo doma.

Příklady situací, se kterými se můžete setkávat:

a) „Pořád běhá, skáče, všude vleze – a neumí se zklidnit…“

Možná to není neposlušnost, „divoká povaha“ ani ADHD. Děti s nedosyceným pohybovým a proprioceptivním vnímáním potřebují více fyzických podnětů, aby cítily své tělo a mohly se soustředit.
Na webináři si ukážeme, jak pomocí jednoduchých senzorických aktivit, malých úprav prostředí a vhodných pomůcek (např. zátěžových dek, vibračních pomůcek nebo míčkování) pomoci dítěti najít vnitřní klid a rovnováhu.

b) „Děti často pláčou a nechtějí spolupracovat …“

Pestré a barevné prostředí školek působí na první pohled vesele a hravě – ale pro některé děti může být zdrojem smyslového přetížení. Příliš mnoho podnětů, hluku, barev nebo neustálého ruchu ztěžuje dětem soustředění, narušuje pocit bezpečí a vede k neklidu, únavě nebo dokonce k ústupu z kontaktu.

Řešením mohou být jednoduché úpravy prostředí – klidové zóny, senzorické stany nebo snoezelen koutky, které dětem nabídnou prostor k regeneraci, zklidnění a podpoře učení.

Na webináři si ukážeme, jak tyto prvky smysluplně začlenit i do běžných školek, dětských skupin nebo domácností – bez velkých nákladů, zato s velkým efektem.

Z webináře si odnesete:

• pochopení smyslových potřeb dětí
• praktické návody a ukázky aktivit
• tipy na jednoduché a účinné úpravy prostředí

Porozumějte tomu, co děti cítí – a pomozte jim cítit se dobře.
Webinář, který propojuje teorii se zkušenostmi z praxe ukazuje, že klidné dítě začíná u vnímavého dospělého.

Nepřehlédněte v nabídce také webinář Smyslové podněty jako nezbytná součást rozvoje dětí od 0,5 roku do 3 let, který se uskuteční dne 29. 10. 2025.

Lektorka

Mgr. Dagmar Mega

Lektorka a koučka, Mgr. Dagmar Mega se věnuje smyslovému vnímání a zlepšování kognitivních schopností u dětí i dospělých. Využívá k tomu principy multisenzorického prostředí snoezelen.

Její misí je naučit rodiče i profesionály v pomáhajících profesích jak využívat smyslové vnímání pro zkvalitnění života – zmírnění stresové zátěže, rychlejší regeneraci, zlepšení paměti, pozornosti a celkově kognitivní rezervy. Za více než 20 let své praxe se mnohokrát přesvědčila, jak ohromné výsledky přináší porozumění těmto oblastem do života dětí, rodičů, i jak trénink mozkových schopností dokáže prodloužit aktivní život seniorům.

Je součástí mezinárodní týmu školitelů asociace snoezelen a švýcarské ISNA-MSE, autorkou projektu Mozek a smysly. Pořádá online kongresy, vede semináře pro školy i vzdělávací programy na míru.